老师系列之——岁月
老师系列之——岁月
段辉作文 九年级 孙旭扬
段辉作文 九年级 孙旭扬
由上期某人某篇作文可知，我们班有一位妖孽般的某科老师。时至今日，妖孽依旧。
那天，他满脸笑容地走进班里，我们背上的汗毛又立了起来，因为他手上没有书，没有练习册，只有根绿色的长棍子。
我们如同待宰的羔羊一般，所有人的目光都集中在他手中的棍子上，我暗暗咽了口唾沫。这时，他幽幽地开口了：“咱们班这回作业非常、十分、特别地烂，所以，咱今天不评讲作业，我们来练练抗击打能力吧！”说着，挥了挥手中的玩意儿。
接着，他走下讲台：“这，是你们的学长送我的棍子，我简称它为‘岁月’！”
见我们莫明其意，他哈哈一笑：“因为岁月是把杀猪刀啊！我要‘杀’你们嘛！”说完，又无邪地一笑。我们的心崩溃了。
他让我们传阅“岁月”的庐山真面目，后又接着说：“上届的同学走后，每人都带走了一辆‘奥迪’。”
奥迪？不可能！
我接过岁月，哦，原来是“岁月”上面有四个连在一起的环，打在手上，打久了，会留下一个状如奥迪车标般的印迹。
真狠啊！我不禁认真看了看至今还完好的手。唉，说不定待会儿就有辆“奥迪”了！
......
当天下午，我们每人都捂着左手手心在操场上跑圈，左手心那火辣辣的痛，至今难忘。
晚上，我拖着虚弱的身子回家，抬起左手对妈妈说：“你看，我的妖孽老师给我送了辆‘奥迪’！”
【段老师点评】
题目悠远，选材精细。
岁月就是“奥迪”，奥迪贯穿全文，起于奥迪，止于奥迪，跌宕起伏，引人入胜：每人毕业时，都带走一辆奥迪——奥迪？不可能！——说不定待会儿就有辆奥迪了！——你看，我的妖孽老师给我送了一辆奥迪。
老师形象刻画极富个性：挥挥手中的玩意儿，走下讲台，满脸笑容，幽幽开口，哈哈一笑，无邪一笑......
情节结构大开大合：老师形象精雕细刻，作者心理轻轻一写，“收获奥迪”全略不及，结尾戛然而止。
好作文啊！
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